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Historia Quinto año

PROPUESTA PROGRAMÁTICA DE HISTORIA

Segundo año de Bachillerato – Reformulación 2006
Modernidad y revolución- siglos XVII al XIX
PRIMERA PARTE
EL CICLO DE LAS REVOLUCIONES
Unidad introductoria
Características generales de la Europa Moderna.
 El Antiguo Régimen
 Evolución del sistema capitalista
 Los cambios en el pensamiento
Unidad 1
El ciclo revolucionario.
 Concepto, componentes político-sociales y económicos
 La revolución Gloriosa y el nacimiento de la monarquía parlamentaria
 Revolución de las colonias inglesas y la construcción del sistema republicano y federal
 Revolución Francesa: características generales del proceso y su trascendencia
 Los Derechos Humanos de primera generación
 De la Europa napoleónica al Congreso de Viena
Unidad 2
Las revoluciones hispanoamericanas.
 Antecedentes: el orden colonial y su crisis
 Características generales de los procesos revolucionarios: escenarios y protagonistas
 Rupturas y permanencias
 Principales proyectos
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Unidad 3
La Revolución en el Río de la Plata.
 El pasado colonial y su crisis
 La Revolución de Mayo: contradicciones que la originan. Características generales del proceso revolucionario
 Diferentes maneras de concebir la revolución: el centralismo porteño y el proyecto artiguista
 El “sistema de los pueblos libres” y la organización de la Provincia Oriental
 Factores que explican la derrota del artiguismo
 Artigas y el artiguismo a través de la historiografía; la construcción del “mito”
 Características de la dominación luso-brasileña
SEGUNDA PARTE
LA HEGEMONIA EUROPEA Y LIBERAL. SU CRÍTICA
Unidad 4
De la restauración a la hegemonía europea
 Evolución del liberalismo y de los nacionalismos.
 El movimiento romántico y sus manifestaciones
 Del capitalismo industrial al capitalismo financiero y monopólico. El triunfo del individualismo.
 La sociedad industrial y sus tensiones: cambios demográficos, la cuestión obrera, cambios en la vida cotidiana y privada.
 Nuevas corrientes ideológicas: socialismos, anarquismo y doctrina social de la Iglesia.
 Las luchas por los derechos económicos, sociales y políticos
 La expansión imperialista y sus consecuencias.
 Cambios políticos y culturales hacia fines del siglo XIX: espacio público y vida privada
Unidad 5
Los cimientos de Estados Unidos como potencia.
La republica federal y sus instituciones; los partidos políticos
Expansión hacia el oeste, Guerra de Secesión y triunfo del proyecto unionista.
Desarrollo económico e imperialismo.
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Unidad 6
La América Mestiza.
 El Estado en América mestiza: territorios, sociedades, poderes, símbolos
 Modalidades de integración al mercado mundial. El modelo agroexportador, los avances del inversionismo británico.
 Los conflictos regionales: la Guerra del Paraguay
 Cambios sociales: aportes de las corrientes migratorias, la urbanización, la condición del indio, los procesos abolicionistas.
 El desarrollo cultura, cambios en las mentalidades y en la vida cotidiana
Unidad 7
La conformación del Uruguay en el marco regional.
 De la Cruzada Libertadora a la Constitución de 1830: “La independencia del Estado Oriental como problema”
 Constitución de 1830 y la realidad del país comercial, pastoril y caudillesco.
 Los conflictos no resueltos (económicos, étnicos, políticos y sociales)
 Viabilidad del Estado uruguayo y la cuestión nacional.: La Guerra Grande como conflicto regional y sus consecuencias.
El proceso de Modernización en el Uruguay hasta la crisis de 1890
 Primeras inversiones extranjeras y las crisis bancarias.
 Bases sociales, ideológicas, políticas, económicas, técnicas y culturales del proceso modernizador
 Vida cotidiana: los cambios en la “sensibilidad”
 
 
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